專業介紹
主要學習電影電視的二維動畫創作所需要的基礎知識和理論，接受動畫設計、動畫技法、動畫制作等方面的實踐訓練。培養具備原畫、動畫創作的基礎理論與知識，
具備影視動畫設計，影視動畫制作能力，能在電影、電視和各級各類動畫公司從事原畫、動畫創作及創意設計、三維動畫制作高等職業專門人才。
本專業培養掌握影視動畫創作的基本理論和基本知識、影視動畫設計及制作的技能；具有影視動畫片
的編導能力和初步的創作能力，并具有較高審美能力和藝術修養的應用型高級技術人才。在動畫制作公司，影視公司，網絡游戲公司，電視臺，大型企業、事業和部
隊等單位，從事影視動畫的設計與制作的相關工作。
培養系統掌握影視動畫專業的基礎理論、基本知識和綜合應用的基本技能，能在影視公司、制片廠、
電視臺動畫部、動畫制作公司、廣告公司、多媒體公司、游戲公司從事平面圖形、三維動畫、多媒體軟件和影視作品的創意、設計、制作、網絡游戲程序設計、引擎
及環境開發，以及相關產業的營銷管理等工作，具有創新精神和實踐能力的高素質實用性人才。
就業方向
新聞出版社、電子出版、廣告傳播、網絡公司、數碼影視廣告、企事業單位設計策劃部門等。
在各類室內裝飾設計公司畢業學員可以從事三維動畫專業方向、游戲專業方向、廣告制作專業方向、工業設計專業方向、虛擬技術專業方向、電視欄目包裝、及影視后期剪輯師等工作。
就業前景
近幾年，動畫專業人才的就業方向主要集中在動畫、卡通、廣告、裝飾、影視類公司。然而，23日，在吉林藝術學院動畫學院舉行的2006屆畢業生供需見面會上，記者發現，高校已成為動畫專業人才的用人大戶。
吉
林藝術學院動畫學院有應屆畢業生1035人，其中動畫專業724人。目前，724名畢業生中已有一多半找到了理想的工作。在來該校選聘人才的用人單位中，
高校占了1/3。石家莊東方美院、大連理工大學城市學院、大連鐵路技工學院、常州職業技術學院、黑龍江東方學院……當日，這些高校都加入了來該校選才的行
列。
天津工程師范學院新開設了動畫專業，而且，這一專業的招生情況出乎意料地好，目前已有學生150多人，但是從事這一專業的授課教師只有二三
名，因此，該校亟需補充這一專業的教師。這也是該校此次來動畫學院的目的。然而，實際情況讓該校招聘者感到有些失望：“這個專業的畢業生太搶手了。我們就
算能招到二三名，都算幸運的。
培養目標
培養德、智、體、美、技全面發展的、具有一定藝術素養、掌握造型設計、場景設計、影視媒體制作技術、動漫設計與制作技術等先進制作手段的高素質技能型專門人才。
畢業生可在各級各類影視動漫制作及電視傳媒行業、廣告傳播等商業制作公司、游戲開發公司、企事業宣傳部門、網絡動漫等互聯網互動娛樂領域，從事影視動畫設計與制作、動漫造型設計與制作等工作。
專業開設
傳統動畫原理、角色設計、場景設計、廣告設計、視聽語言、表演、腳本創作、影視場景建模、三維角色動畫、影視材質特效等。
素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、圖案、電腦平面設計（photoshop）、電腦
三維設計（3D Studio
MAX）、多媒體技術合成（premirere）、電腦繪畫（CorelDraw）、電腦三維動畫（Maya）、電腦繪圖（AotoCAD）、多媒體制作
（Anthorware）、影視編輯（After
Effect）、現代廣告通論、廣告策劃與創意、公共關系學、電腦動畫（Flash）、廣告文案、電視廣告的制作與編輯等。
頒發證書
雙證制度”是指將行業技能證書的考試培訓和學校的學歷教育有機結合起來，使學生在不延長學制的情況下，同時獲得學歷證書和行業技能證書的教育制度。實施
“雙證制度”的關鍵是開發既滿足行業技能培訓標準，又符合國家學歷教育要求的“雙證課程”，即將行業技能證書培訓課程融入學歷教育課程體系之中，用行業證
書培訓推動學歷教育的改革。專家指出，在高等職業教育中實行“雙證制度”，推行體現行業職業（技術）標準，反映行業需求的“雙證課程”既是國外職業教育的
歷史經驗，也是我國職業教育的必由之路。
擴展介紹
本專業根據專業方向設有美術基礎、動畫造型設計、游戲角色創作、游戲場景設計、劇本創作、電腦二維動畫、電腦三維動畫、動畫運動規律、影視后期編輯與制
作、影視語言、攝影藝術、動畫導演技巧、影視動畫概論、動畫市場、動畫表演、動畫服裝等課程。招收具有良好的繪畫基礎，喜愛動漫藝術和游戲美術的考生。
本專業以培養影視動畫設計、游戲美術設計及其相關行業的專門人才為目標，貼近現代社會動畫行業急速發展的需求，注重在動畫藝術與技術上的結合，培養一批與國際接軌的高素質綜合型藝術人才。
本專業的崗位定向培訓分為：影視模型與渲染專業、數字角色動畫專業、影視特效與合成專業等專業方向。
開設該專業學校
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